Когда я только уходила на фриланс одним из самых больших кайфов в начале работе было то, что ТЕПЕРЬ Я ОТВЕЧАЮ ТОЛЬКО ЗА СЕБЯ. Видимо, слишком рано мне дали создавать отдел и руководить людьми. Не была я к этому готова тогда.
Но время идёт и меняется. И сейчас у меня снова появился джуниор, которого яучу плохому потихоньку воспитываю. Конечно, на данный момент это всё происходит совсем не так, как это было 2,5 года назад, когда мне подсунули первого человека, не знающего ничего о тестировании. И это - о, Боги! - мне начинает нравиться. Хотя до этого я плевалась.
Так о чём это я? Ах, да.
Все мы знаем, что над любым элементом можно производить 4 действия:
1. Создание
2. Просмотр
3. Редактирование
4. Удаление
И на основе этих действий строятся все тест-кейсы, чек-листы, майнд-карты и вообще всё.
А так как я сейчассбросила на человека рутину смотрю, как человек может составить тест-кейсы, то в помощь я сделала шпаргалку, что проверяется на каждом действии:
Вот только смотрю я на таблицу и кажется мне, что чего-то не хватает. Чем бы вы дополнили такую таблицу, если брать описание тест-кейсов на абстрактных элементах?
Но время идёт и меняется. И сейчас у меня снова появился джуниор, которого я
Так о чём это я? Ах, да.
Все мы знаем, что над любым элементом можно производить 4 действия:
1. Создание
2. Просмотр
3. Редактирование
4. Удаление
И на основе этих действий строятся все тест-кейсы, чек-листы, майнд-карты и вообще всё.
А так как я сейчас
Действие при работе с элементом
|
Необходимая проверка
|
---|---|
Создание элемента: |
|
Редактирование элемента: |
|
Просмотр элемента: |
|
Удаление элемента: |
|
Вот только смотрю я на таблицу и кажется мне, что чего-то не хватает. Чем бы вы дополнили такую таблицу, если брать описание тест-кейсов на абстрактных элементах?